Cuộc đời đã phức tạp, nào tai nạn giao thông, nào bạo lực học đường, nào vệ sinh an toàn thực phẩm, nào khủng bố, tin tặc, biến đổi khí hậu, tắc đường...
Theo phân tích và thống kê của hàng loạt GS sử học tại cuộc hội thảo sáng 15/11, ý tưởng “tích hợp” Lịch sử cùng các môn Giáo dục quốc phòng và Giáo dục công dân có quá nhiều điểm không hợp lý và chưa hề xuất hiện trên… thế giới.